“游戲設計與開發(fā)”碩士,選這些就對了(游戲設計與開發(fā)專業(yè))
在當今這個快速發(fā)展的數(shù)字時代,游戲已成為全球娛樂產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。
隨著技術的進步和消費者需求的不斷變化,有高級游戲設計與開發(fā)技能的人才的需求在日益增長。
因此,選擇優(yōu)秀的游戲設計與開發(fā)研究生項目對希望進入這一行的學生是很有意義的。
1北美地區(qū)
北美,尤其是美國,因其龐大的游戲市場和眾多頂尖的游戲開發(fā)公司,如Valve、Blizzard Entertainment、Electronic Arts等,而被認為是學習游戲設計與開發(fā)的理想地點。
- 加州大學圣克魯茲分校
圖源:ucsc.edu
在加州大學圣克魯茲分校(UCSC),學生將有機會與行業(yè)專家合作,參與實際的游戲開發(fā)項目,這些項目往往在模擬真實世界的游戲開發(fā)環(huán)境中進行,從而使學生能夠積累寶貴的實踐經(jīng)驗。
UCSC可提供游戲可玩媒體、嚴肅游戲MS項目,旨在為當代的游戲創(chuàng)新提供可能性。
在這里學游戲的巨大優(yōu)勢是校區(qū)距離硅谷只有40分鐘的車程,學校會帶著碩士生與硅谷/舊金山灣區(qū)以及整個西海岸的游戲技術人才進行深入交流。
圖源:UCSC官網(wǎng)
從就讀生制作的游戲作品類型可以感到,學生在這里可以任意制作自己想做的作品。這里有中世紀魔幻風的作品“Dippy and Chippy”,也有和前沿沉浸式技術相結(jié)合的VR游戲“Last Call”。
各種游戲的展示視頻 圖源:UCSC官網(wǎng)
“Dippy and Chippy”項目截圖 圖源:UCSC官網(wǎng)
- 南加州大學
南加州大學(University of Southern California,簡稱USC)的游戲設計專業(yè)在全球享有盛譽。
特別是其互動媒體與游戲設計研究生課程,屬于其電影藝術學院(School of Cinematic Arts)下的互動媒體與游戲設計部門(Interactive Media & Games Division)。USC的這個部門長期被認為是全球頂尖的游戲設計學習和研究中心之一。
圖源:USC官網(wǎng)
該校提供的互動媒體與游戲設計方向碩士學位為“藝術碩士”(Master of Fine Arts,MFA),游戲設計與發(fā)展相關方向為“科學碩士”(Master of Science,MS)。
漢藝22屆學員 Y同學 獲 南加州大學 Interactive Media MFA Offer
兩個項目課程都包含游戲設計原理、編程基礎、互動故事敘述、用戶體驗設計、游戲分析等內(nèi)容。但互動媒體與游戲設計的課程除了游戲開發(fā)外,還教授和電影有關的內(nèi)容。
- 紐約大學
紐約大學(New York University, NYU)Tisch School of the Arts的游戲中心提供Game Design MFA(Master of Fine Arts,美術碩士)項目。
項目學制2年 圖源:NYU官網(wǎng)
這個項目注重于游戲設計的各個方面,包括游戲的理論、設計、開發(fā)、以及藝術表現(xiàn)。課程結(jié)合理論學習與實踐操作,旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力。
游戲中心還于 2014 年夏天推出了游戲中心孵化器,為即將畢業(yè)的學生提供空間、資金來實現(xiàn)他們的夢想。畢業(yè)生通常在游戲設計與開發(fā)、互動媒體設計、教育技術以及其他創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域找到工作。
漢藝22屆學員 Q同學 獲 紐約大學 Game Design 研究生 Offer
2歐洲地區(qū)
憑借其豐富的文化背景和創(chuàng)新的技術環(huán)境,這里也是學習游戲設計與開發(fā)的熱門地區(qū)。英國、瑞典和德國等國家在這一領域提供了許多高質(zhì)量的課程。
- 英國斯塔福德郡大學
英國斯塔福德郡大學(Staffordshire University)對游戲生不要太友好。
因為游戲項目太多了,碩士有Computer Games Design MSc、Games Art MA,另外該校還提供Fennec Labs、高科技 Vicon 動作捕捉工作室協(xié)助游戲開發(fā)。
值得一提的是,所有的碩士項目都可以選擇全日制或非全日制。你可以根據(jù)自己的時間去做diy。
圖源:Staffordshire University
Computer Games Design MSc的教學內(nèi)容偏基礎,涵蓋原型設計、專業(yè)實踐等傳統(tǒng)課程。而Games Art MA則更多地是在教如何建立3D模型,相應技術除了應用于游戲行業(yè)外,也可以用于動畫、電影等行業(yè)。
- 倫敦大學金史密斯學院
金史密斯以其在藝術、設計、社會科學和計算機科學方面的強勁實力而聞名,其游戲設計專業(yè)結(jié)合了這些跨學科的優(yōu)勢,旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和技術技能。
該校提供的與游戲設計相關的研究生課程包括但不限于MSc in Computer Games and Entertainment、MA in Independent Games and Playable Experience Design。
漢藝學員Y同學 獲RCA UCL 金史密斯 游戲設計 MA offer
前者側(cè)重于獨立游戲的設計和開發(fā),注重創(chuàng)意表達、技術技能和批判性思維的培養(yǎng)。學生將有機會學習游戲設計的各個方面,包括編程、美術設計、聲音設計以及游戲的文化和社會影響。
后者更側(cè)重于游戲開發(fā)的技術層面,包括高級編程技能、圖形設計、人工智能在游戲中的應用等。它適合那些希望深入探索計算機科學在游戲設計和開發(fā)中應用的學生。
- 瑞典烏普薩拉大學
該校提供的游戲設計項目覆蓋游戲設計理論、游戲機制分析、游戲開發(fā)實踐、用戶體驗設計、圖形與動畫、編程、項目管理等方面。就業(yè)機會不輸其它院校,畢業(yè)生可以到Kind、DICE、Toadman Interactive、Eat Create Sleep等企業(yè)工作。
圖源:烏普薩拉大學官網(wǎng)
漢藝22屆學員 L同學 獲 烏普薩拉大學 Game Design MA Offer
漢藝22屆學員 L同學 冬令營期間完成的生物進化項目 獲 烏普薩拉大學 Game Design MA Offer
- 科隆應用科技大學
科隆的游戲展大家都知道,但科隆還有個和游戲設計有關的科隆應用技術大學。
這所學校有個Cologne Game Lab (CGL,科隆游戲?qū)嶒炇?,專注于游戲設計、游戲開發(fā)、游戲研究以及互動媒體。
圖源:德國科隆應用技術大學
該校提供游戲設計與開發(fā)相關的碩士課程,學習周期為2年(4個學期)。課程覆蓋從游戲設計理論到實踐應用的全方位知識,包括游戲開發(fā)技術、游戲藝術設計、游戲敘事以及游戲市場和管理等領域。
雖然是德國的大學,但課程主要以英語授課,這對于國際學生尤其友好,值得一提的是該校的學費標準會根據(jù)學生的國籍、學習課程等因素有所不同。德國高校的學費相對許多其它國家而言較低,有時甚至免費,但可能會有一些行政費用。
3亞洲地區(qū)
亞洲,尤其是日本和韓國,由于其獨特的游戲文化和技術創(chuàng)新,成為游戲設計與開發(fā)領域的又一個重要學習地。
這些國家的大學和專業(yè)學院提供了一系列課程,旨在培養(yǎng)具有全球視野的游戲設計師和開發(fā)者。
- 日本
日本的知名大學更側(cè)重于傳統(tǒng)的藝術學科,如繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈和戲劇等。
而游戲設計是一個跨學科領域,結(jié)合藝術設計、編程、音樂、敘事等多種技能,對于有志于從事游戲設計的學生,可以申請的相關的專業(yè)或課程可能包括但不限于視覺設計、動畫、數(shù)字媒體藝術、甚至是音樂和電影制作等。
漢藝學員 H同學 獲 東京藝術大學 Design 修士 Offer
日本可以考慮的大學有東京電子大學(Tokyo University of Technology)、東京藝術大學(Tokyo University of the Arts 或 Geidai)以及多摩美術大學(Tama Art University)等。
- 韓國
這里推薦弘益大學,因為該院校少有地為游戲生特別設置了一個游戲?qū)W系??梢陨暾埖拇T士項目有游戲?qū)W,分為藝術與設計方向和工程方向。
藝術與設計方向專攻視覺設計、CGI和游戲敘事技巧。工程方向,學生專攻用于游戲客戶端、游戲服務器、手機游戲應用程序和區(qū)塊鏈等領域的技術。
圖源:弘益大學官網(wǎng)
從學生的項目成果展示中可以感受到弘益大學的游戲圖畫非常符合亞洲審美,國內(nèi)的學生來創(chuàng)作可能更貼合弘益大學的氛圍需求。
作品展示 圖源:弘益大學官網(wǎng)
還有一點,弘益大學游戲?qū)W系設有網(wǎng)絡游戲、進化博弈、虛擬游戲樂園、造夢者等7個實驗室,這在別的院校不常見。
每個實驗室都可以為學生提供不同方向的研究內(nèi)容。例如網(wǎng)絡游戲?qū)嶒炇揖完P注如何高效制作游戲、如何保護游戲版權。
漢藝23屆學員 C同學 賽博墓地作品項目 獲 弘益大學 Design 碩士 Offer
總而言之,選擇去哪里學習游戲設計與開發(fā)的碩士課程,取決于學生的個人興趣、職業(yè)目標以及希望在何種文化環(huán)境中學習和生活。
無論是北美、歐洲還是亞洲,每個地區(qū)都有其獨特的優(yōu)勢和機會。學生應該選擇一個能夠提供強大行業(yè)聯(lián)系、實踐機會和創(chuàng)新教學方法的項目,這樣才能在日益競爭激烈的游戲產(chǎn)業(yè)中脫穎而出。
漢藝21屆學員V同學 獲南衛(wèi)理工會、金匠游戲設計MA offer曾就職于網(wǎng)易、騰訊等公司
這里再談一談游戲作品集的問題,可能很多人做作品集時首先想到的是技術問題。比如專業(yè)建模的工具、引擎的使用這些問題。
這些確實很重要,可更重要的是審視游戲的人的感受。游戲是第九藝術,一個玩家在玩一款游戲時,隨著游玩的深入,肯定會產(chǎn)生一定的感悟。
這可能是由不同關卡的發(fā)展、角色之間面臨的沖突以及劇情的推動所引起的。
漢藝W學員 獲 南加大 交互媒體 MFA offer 部分作品集展示
而讓玩家產(chǎn)生什么樣的感想,如何達到這種效果,其實應該首先想到。那在做作品集時,如何讓面試官產(chǎn)生好的印象就是我們首先要考慮的。
要拿到心儀院校的offer還要提前做準備。想創(chuàng)作一本符合名校審美的游戲作品集,學問可是很大的哦~找專業(yè)的人把事情提前規(guī)劃好,才能行穩(wěn)致遠。