如何利用知網(wǎng)進行科研選題?(如何利用知網(wǎng)進行科研選題研究)
利用中國知網(wǎng)的文獻數(shù)據(jù)庫不但可以參考智庫動態(tài)、國內(nèi)外智庫先進經(jīng)驗以及相關(guān)報告, 還可了解學(xué)科的研究現(xiàn)狀, 推斷研究熱點、預(yù)測學(xué)科發(fā)展方向, 從而為確定科研選題提供科學(xué)依據(jù)。
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從現(xiàn)實應(yīng)用中選題
以某一關(guān)鍵詞進行檢索(以關(guān)鍵詞“遙感”為例),通過“被引”排序方法進行排序,篩選出研究領(lǐng)域中的高應(yīng)用度、高影響力文獻。
通過“知網(wǎng)節(jié)”功能(點擊左側(cè)“知識節(jié)點”和“知識網(wǎng)絡(luò)”)了解該文獻的詳細信息(總庫):
作者知網(wǎng)節(jié):
點擊作者名字可以進入作者知網(wǎng)節(jié),得到機構(gòu)、作者關(guān)注領(lǐng)域、作者文獻、合作作者等信息;
關(guān)鍵詞知網(wǎng)節(jié):
查看文獻關(guān)鍵詞,可從這些文獻中挖掘高頻詞、熱詞,從中尋找選題;
引文網(wǎng)絡(luò):
點擊節(jié)點信息,快速跳轉(zhuǎn)參考文獻、引證文獻及其他相關(guān)文獻。引證文獻反映采取了該篇文獻的研究成果的技術(shù)及應(yīng)用,不僅可以了解該主題的研究概況,同時可以調(diào)研不同應(yīng)用之間的研究空白點。
【“知網(wǎng)節(jié)”功能特點】
-通過單個界面,快速獲得某一領(lǐng)域大量文獻線索
-揭示課題某個時期的發(fā)展情況,可以把該課題過去、現(xiàn)在、未來的情況連到一起,了解學(xué)科發(fā)展歷史和科研動向。
-相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)科的信息也能通過引證關(guān)系連接,多維度顯示學(xué)科間相互滲透相互交叉的關(guān)系,打破了傳統(tǒng)的學(xué)科界限。
閱讀:點擊“HTML閱讀”或選擇常規(guī)的在線閱讀方式,跳轉(zhuǎn)到結(jié)論部分,注意觀察各研究討論部分提到的目前尚未解決的問題,從中發(fā)現(xiàn)研究空白點(需登錄數(shù)據(jù)庫)。
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從最新研究中選題
檢索文獻后,利用分組排序功能,可以按發(fā)表時間排序,找出行業(yè)最新進展。
利用整刊閱讀,按欄目瀏覽,可全面掌握本領(lǐng)域的全部最新研究方向。
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從熱點趨勢中選題
一框式檢索欄處選擇“知識元”,勾選“指數(shù)”,輸入關(guān)鍵詞并檢索;
檢索結(jié)果從“學(xué)術(shù)關(guān)注度”(基于期刊、博碩士、會議文獻)、“媒體關(guān)注度”(基于報紙文獻)、“學(xué)術(shù)傳播度”(基于被引量)和“用戶關(guān)注度”(基于下載量)四種維度揭示其發(fā)展趨勢;
在知網(wǎng)首頁選擇“研究學(xué)習(xí)平臺”模塊中的“學(xué)術(shù)熱點”,左側(cè)選擇學(xué)科領(lǐng)域,可查看對應(yīng)領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)術(shù)熱點。
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從導(dǎo)師推薦、學(xué)科帶頭人中選題
檢索文獻后,選擇“分組瀏覽”中的“作者”一欄,發(fā)現(xiàn)學(xué)科專家、牛人,領(lǐng)域內(nèi)最具有影響力的學(xué)者,可追蹤已知學(xué)者,尋訪名師,追蹤研究的發(fā)展主流,把握目前的研究重點。
通過高級檢索內(nèi)的“作者發(fā)文檢索”,直接輸入作者名稱和作者機構(gòu),把握研究重點。
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總覽多篇文獻選題
分組可視化功能:
發(fā)布年度分布:
熱門的選題,發(fā)文章的人多,可供參考的材料多,但創(chuàng)新的空間較??;冷門的選題,有些期刊考慮到引用情況,也可能不予發(fā)表。
主題詞:
發(fā)現(xiàn)研究空白點,尋找是否有相關(guān)應(yīng)用價值??瞻最I(lǐng)域具有較大的發(fā)展?jié)摿?,可作為選題的重點參考。
文獻來源:
查閱領(lǐng)域內(nèi)的重點期刊,單刊內(nèi)瀏覽文獻,按下載被引排序,可獲取前沿研究,尋找具備熱度和前瞻性的科研項目。
科研選題,可通過檢索資源,通過分組、排序功能進一步細分需求,分析挖掘熱點趨勢、學(xué)科交叉點,準確定位高質(zhì)量文獻、最新文獻;同時,可通過單篇文獻的“知網(wǎng)節(jié)”功能,把握相關(guān)課題的研究網(wǎng)絡(luò),尋求選題的技術(shù)創(chuàng)新點。
來源:CNKI資源環(huán)境