【編者按：本研究項目申報工作即將啟動，我司的策劃執(zhí)筆工作也緊跟而上。為方便學(xué)者選題，我們將今年成功立項的課題選題做一概要式分析，謹供參考】

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一、立項選題高頻詞

治理 社會 鄉(xiāng)村 青少年 社會學(xué) 數(shù)字 社區(qū) 風險 農(nóng)村 視角 中國 心理 建構(gòu) 家庭 教育 轉(zhuǎn)型 人口 兒童 文化 老年人

二、選題特點

一是社會學(xué)研究的社會效益和政策價值。選題緊密聯(lián)系國家發(fā)展戰(zhàn)略和重大問題，探討中國式現(xiàn)代化、共同富裕、鄉(xiāng)村振興、社會工作、社會救助等方面的理論與實踐。例如，“國家治理現(xiàn)代化背景下的鄉(xiāng)村治理轉(zhuǎn)型研究”、“中國特色社會工作的主體自覺與自主知識體系建構(gòu)研究”等。

二是社會學(xué)研究的時代感和前瞻性。選題把握了數(shù)字化時代的發(fā)展趨勢和影響，例如“智能時代健身方式變革與運動社會學(xué)知識體系的建構(gòu)”、“基于機器學(xué)習的困境兒童抑郁風險預(yù)警與社會干預(yù)研究”等。

三是社會學(xué)研究的人文關(guān)懷和價值取向。選題關(guān)注弱勢群體的生存狀況和發(fā)展需求、社會公平正義和包容發(fā)展的問題與對策以及人的全面發(fā)展和幸福生活的目標與路徑。例如“農(nóng)民工中學(xué)階段隨遷子女階層認同及其生成機制研究”、“跨性別群體的現(xiàn)狀和問題研究”等。

四是社會學(xué)研究的本土視野和文化自信。選題關(guān)注鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的路徑與機制、中國式現(xiàn)代化與社會治理的特征與經(jīng)驗、關(guān)注歷史文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)律與方法。例如，“近代西南地區(qū)鄉(xiāng)約制度的歷史變遷與運行機制研究”、“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)與鄉(xiāng)村振興耦合路徑的社會學(xué)研究”等。

五是社會學(xué)研究的開放性和創(chuàng)新性。選題借鑒或融合了其他學(xué)科的理論或方法，如歷史學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、計算機科學(xué)等，以求更全面深入地解析復(fù)雜多元的社會現(xiàn)象，或提出更有效可行的解決方案。例如，“清代中國鴨綠江流域人地關(guān)系結(jié)構(gòu)過程的歷史人類學(xué)研究”、“基于世代生命歷程視角的人口治理內(nèi)涵、挑戰(zhàn)與路徑研究”等。

三、建議

一是選題應(yīng)該服務(wù)于國家治理現(xiàn)代化和中國特色社會主義建設(shè)，關(guān)注國家和社會的核心需求，為解決實際問題提供理論指導(dǎo)和政策建議。多多關(guān)注如治理、社會、風險、轉(zhuǎn)型等高頻詞所涉及的領(lǐng)域和問題。

二是選題應(yīng)該關(guān)注數(shù)字技術(shù)對社會變遷的影響和作用，分析數(shù)字社會的新特征和新問題，探索數(shù)字治理、數(shù)字賦能等方面的創(chuàng)新路徑和方法。

三是選題應(yīng)該關(guān)注農(nóng)民工、青少年、老年人、殘障人士、跨性別群體等弱勢群體的生活質(zhì)量、心理健康、權(quán)益保障、服務(wù)供給等方面的問題與對策，提出促進社會公平正義和包容發(fā)展的建議和方案。

四是選題應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)村社會的歷史演進、文化傳承、空間重構(gòu)、治理創(chuàng)新等方面的規(guī)律與經(jīng)驗，探討鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村社會的轉(zhuǎn)型升級、生態(tài)文明建設(shè)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的路徑與模式。

五是選題應(yīng)該借鑒借用其他學(xué)科的理論框架和方法工具，構(gòu)建多維視角和多元方法的研究范式，提高社會學(xué)研究的科學(xué)性和有效性，拓展社會學(xué)研究的邊界和領(lǐng)域。

四、立項選題名單

國家社科基金年度項目（社會學(xué)）立項選題名單（2023）請長按二維碼查看下載