麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology，簡(jiǎn)稱：MIT），是一所私立綜合研究型大學(xué)，位于馬薩諸塞州劍橋市，與波士頓隔查爾斯河相望，校園地理位置優(yōu)越，地處肯德爾廣場(chǎng)（Kendall Square）充滿活力的創(chuàng)新區(qū)，這里是科技巨頭、生物技術(shù)公司和初創(chuàng)企業(yè)云集的中心。MIT是其所在城市劍橋不可分割的一部分，劍橋是一個(gè)多元化和充滿活力的社區(qū)，以其知識(shí)生活、歷史和繁榮的創(chuàng)新氛圍而著稱，《紐約時(shí)報(bào)》稱這里“融合了博學(xué)的特點(diǎn)和豐富的藝術(shù)與文化”。學(xué)校占地面積168英畝（0.68平方公里），有19個(gè)學(xué)生宿舍。

麻省理工學(xué)院并非只專注做工程而不體驗(yàn)生活美好，校園與波士頓相隔查爾斯河僅364.4英里（正負(fù)一英里），在那里，美食家可以盡情享用風(fēng)味菜肴，體育迷可以位鐘愛的球隊(duì)歡呼雀躍，歷史愛好者更能漫步保羅·里維爾（Paul Revere）的街道。只需搭乘坐地鐵就能到達(dá)海灘，還能在短途旅行中到達(dá)GREen Mountains或White Mountains等知名景點(diǎn)游覽。

麻省理工學(xué)院正式成立于1865年，是與日益工業(yè)化的美國(guó)相關(guān)的新型獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。從那時(shí)起，MI就建立了在技術(shù)與人文的交匯點(diǎn)上解決公共利益問題的優(yōu)良傳統(tǒng)。

麻省理工學(xué)院的創(chuàng)辦始于一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的信念：19世紀(jì)的美國(guó)教育體系已經(jīng)從根本上崩潰。MIT的創(chuàng)始人沒有將科學(xué)教育和實(shí)踐教育視為根本不相容的教育，而是構(gòu)想了一種新的教育，將“人與手”、“頭腦與雙手”、“理論與實(shí)踐”統(tǒng)一到一個(gè)機(jī)構(gòu)內(nèi)連貫的學(xué)習(xí)計(jì)劃中。

1860年，麻省理工學(xué)院的創(chuàng)校校長(zhǎng)威廉·巴頓·羅杰斯（William Barton Rogers）和他的盟友向馬薩諸塞州立法機(jī)構(gòu)申請(qǐng)“麻省理工學(xué)院成立法案”，其中包括一個(gè)博物館、一個(gè)藝術(shù)協(xié)會(huì)和一所工業(yè)科學(xué)學(xué)校。州政府同意了這一請(qǐng)求，并在波士頓后海灣劃撥了土地，條件是該學(xué)院繼續(xù)向公眾開放。特許狀于1861年4月10日頒發(fā)，當(dāng)時(shí)正值南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，于是MIT的正式開課時(shí)間推遲到1865年。

從一開始，麻省理工學(xué)院提供新教育的模式就吸引了很多不同類型的學(xué)生。Ellen Swallow Richards是美國(guó)第一位獲得科學(xué)、技術(shù)和工程學(xué)位的女性，1870年畢業(yè)于MIT。她很快成為學(xué)校的第一位女教員，幫助建立了公共衛(wèi)生領(lǐng)域，并創(chuàng)立了許多促進(jìn)女性科學(xué)教育的項(xiàng)目。

麻省理工學(xué)院還成為了世界各國(guó)學(xué)生的燈塔。1866年，MIT招收了第一位國(guó)際學(xué)生，之后的幾十年里，盡管當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了一股反移民的本土主義政治情緒，但仍有更多的國(guó)際學(xué)生被麻省理工學(xué)院錄取。

20世紀(jì)初，麻省理工學(xué)院的后海灣校區(qū)已不敷使用，于是在1916年遷至查爾斯河左岸，臨近哈佛大學(xué)，校園沿岸伸延逾1英里（1.6千米）。這充滿新古典主義建筑風(fēng)格的“新理工”校園，由MIT的校友建筑師威廉·W·博斯沃思設(shè)計(jì)和建造，由紐約州羅切斯特市的工業(yè)家喬治·伊士曼向校方提供資金捐助。

麻省理工學(xué)院是為加速國(guó)家工業(yè)革命而創(chuàng)立的，具有深厚的美國(guó)特色。這里的畢業(yè)生憑借智慧和干勁，發(fā)明了基礎(chǔ)技術(shù)，開創(chuàng)了新興產(chǎn)業(yè)，為美國(guó)創(chuàng)造了數(shù)百萬個(gè)就業(yè)崗位。與此同時(shí)，MIT又具有深遠(yuǎn)的全球性，作為吸引世界各地人才的磁鐵，MIT獲得了巨大的力量，通過教學(xué)、研究和創(chuàng)新，履行著為國(guó)家和世界服務(wù)的使命。

麻省理工學(xué)院共計(jì)有100位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，60位國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?/span>獲得者，30位麥克阿瑟獲獎(jiǎng)?wù)摺?1位國(guó)家技術(shù)與創(chuàng)新獎(jiǎng)?wù)芦@得者，以及16位圖靈獎(jiǎng)獲得者。MIT有研究中心、實(shí)驗(yàn)室超過65個(gè)，有約800家公司與學(xué)校的教師、學(xué)生開展科研相關(guān)的合作。

根據(jù)學(xué)校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2026級(jí)本科申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到33,767人，錄取人數(shù)為1,337人，錄取率3.96%；2022年研究生申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到33,480人，錄取人數(shù)為3,551人，錄取率10.6%。目前有注冊(cè)在校學(xué)生11,858人，4,657名本科生，其中48%為女性，57%為美國(guó)少數(shù)族裔學(xué)生；7,201名研究生，其中39%為女性，22%為美國(guó)少數(shù)族裔學(xué)生。MIT有教職員工16,327人，其中教授1,080人，其他教學(xué)人員1,007人。本科生與教師和教學(xué)人員的比例為3:1。

麻省理工學(xué)院在世界大學(xué)排行榜中分別位列：

●2024年QS世界大學(xué)排行榜，位列第1位；

●2023年ARWU世界大學(xué)排行榜，位列第3位；

●2023年TIMES世界大學(xué)排行榜，位列第5位；

●2023年U.S. News世界大學(xué)排行榜，位列第2位。

麻省理工學(xué)院崇尚邊做邊學(xué)的文化，從最初的五院一校30個(gè)系中，學(xué)生將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治雠c好奇心、充分施展想象力、以及為社會(huì)解決最棘手問題的渴望結(jié)合在一起。2019年秋季開學(xué)的MIT Schwarzman College of Computing，是一個(gè)橫跨五個(gè)學(xué)院的教育和研究集合體。

從科學(xué)和工程到藝術(shù)、人文、社會(huì)科學(xué)和跨學(xué)科課程，MIT提供全面的卓越教學(xué)服務(wù)，目前開設(shè)的6個(gè)學(xué)院，具體分別為：

●建筑與規(guī)劃學(xué)院School of Architecture and Planning

●工程學(xué)院School of Engineering

●人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)學(xué)院School of Humanities, Arts, and Social Sciences

●斯隆管理學(xué)院Sloan School of Management

●理學(xué)院School of Science

●MIT蘇世民計(jì)算機(jī)學(xué)院MIT Schwarzman College of Computing

從基因電路到用于海水淡化的電驅(qū)動(dòng)沖擊波，工程學(xué)院School of Engineering所做的一切都跨越了學(xué)科和部門，在某些情況下甚至將它們?nèi)跒橐惑w。三維打印、納米加工、機(jī)器人和其他技術(shù)的進(jìn)步每天都在這里發(fā)生。從網(wǎng)絡(luò)安全到聚變能源，再到老年癡呆癥，要解決的挑戰(zhàn)需要的不僅僅是應(yīng)用程序，更是長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的鉆研創(chuàng)新精神。深層技術(shù)和科學(xué)工程是學(xué)院的核心所在，諸如量子計(jì)算、自愈材料、編程細(xì)菌固定大氣中的氮以及自動(dòng)駕駛汽車等技術(shù)開發(fā)領(lǐng)域，都離不開嚴(yán)謹(jǐn)、激情、以及多次挑戰(zhàn)帶來的突破。

工程學(xué)院School of Engineering是MIT所有學(xué)院中規(guī)模最大的一個(gè)，約占MIT本科專業(yè)學(xué)生的70%，研究生的45%。工程學(xué)院的教師占MIT教師總數(shù)的三分之一以上，他們的研究成果占MIT受資助研究成果的一半以上。工程學(xué)院依托各種機(jī)構(gòu)、基金會(huì)和行業(yè)為其學(xué)術(shù)和研究活動(dòng)提供資金支持，2023年的研究支出總額為 836,959,282美元。學(xué)院的所有教職員工及學(xué)生，都將贊美視為解決下一個(gè)問題的邀請(qǐng)——在這里學(xué)習(xí)和鉆研的人，希望面對(duì)的問題越難越好。

工程學(xué)院School of Engineering在其領(lǐng)域內(nèi)名列前茅。自1983年以來，《U.S. News & World Report》一直將麻省理工學(xué)院的本科工程專業(yè)評(píng)為第1位。在2023年的研究生項(xiàng)目排名中，U.S. News將航空航天/航空/航天工程、化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)工程、電氣/電子/通信工程、材料工程和機(jī)械工程排在第1位；排名靠前的還有生物醫(yī)學(xué)工程/生物工程（第5位）、土木工程（第9位）、環(huán)境/環(huán)境健康工程（第9位）和核工程（第2位）。工程學(xué)院的專業(yè)在大多數(shù)國(guó)際大學(xué)排名中也都名列前茅。

工程學(xué)院School of Engineering下設(shè)9個(gè)專業(yè)系，具體分別為：

●航空航天學(xué)Aeronautics and Astronautics

●生物工程Biological Engineering

●化學(xué)工程Chemical Engineering

●土木與環(huán)境工程Civil and Environmental Engineering

●電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)Electrical Engineering and Computer Science

●材料科學(xué)與工程Materials Science and Engineering

●機(jī)械工程Mechanical Engineering

●醫(yī)學(xué)工程與科學(xué)Medical Engineering and Science

●核科學(xué)與工程N(yùn)uclear Science and Engineering

電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系Electrical Engineering and Computer Science（簡(jiǎn)稱EECS），這里是發(fā)明未來的地方。EECS涵蓋計(jì)算機(jī)、信息和能源系統(tǒng)的所有領(lǐng)域，匯聚了世界上最杰出的師生，共同進(jìn)行創(chuàng)新和探索。從基礎(chǔ)硬件和軟件系統(tǒng)，到解決關(guān)鍵社會(huì)問題的尖端機(jī)器學(xué)習(xí)模型和計(jì)算方法，這里的人通過工作改變著世界。

EECS是麻省理工學(xué)院最大的系，每年培養(yǎng)數(shù)百名研究生和本科生，使他們?cè)趯W(xué)術(shù)界、研究領(lǐng)域和高科技產(chǎn)業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。EECS隸屬于蘇世民計(jì)算機(jī)學(xué)院（Schwarzman College of Computing）和工程學(xué)院（School of Engineering），在《U.S. News & World Report》和其他知名大學(xué)排名中一直名列前茅。

EECS有世界一流的師資隊(duì)伍為學(xué)生提供卓越的教育服務(wù)，開展多項(xiàng)創(chuàng)新和獲獎(jiǎng)研究。近130 名EECS教員在四個(gè)主要附屬實(shí)驗(yàn)室開展研究工作：計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能實(shí)驗(yàn)室 (CSAIL)、信息與決策系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室 (LIDS)、微系統(tǒng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室 (MTL)、電子學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室（RLE）。

EECS開設(shè)3個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)方向，分別為：電氣工程Electrical Engineering、計(jì)算機(jī)科學(xué)Computer Science、人工智能 決策Artificial Intelligence Decision-making，每個(gè)專業(yè)都有各自具體研究領(lǐng)域。

電氣工程Electrical Engineering：

人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)；生物和醫(yī)療設(shè)備與系統(tǒng)；通信系統(tǒng)；計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)；計(jì)算制造與制造；教育技術(shù)、電子、磁性、光學(xué)和量子材料與器件；能源；集成電路與系統(tǒng)；納米級(jí)材料、器件和系統(tǒng)；光學(xué)與光子學(xué)；量子計(jì)算、通信和傳感；機(jī)器人學(xué)；信號(hào)處理；系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)；系統(tǒng)理論、控制與自主。

計(jì)算機(jī)科學(xué)Computer Science：

用于醫(yī)療保健和生命科學(xué)的人工智能；人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)；通信系統(tǒng)；計(jì)算制造與生產(chǎn)；計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)；教育技術(shù)；圖形與視覺；人機(jī)交互；編程語言與軟件工程；量子計(jì)算、通信與傳感；機(jī)器人學(xué)；安全與密碼學(xué)；系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)；計(jì)算理論。

人工智能 決策Artificial Intelligence Decision-making：

人工智能與社會(huì)；人工智能用于醫(yī)療保健和生命科學(xué)；人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)；通信系統(tǒng)；圖形與視覺；自然語言和語音處理；優(yōu)化與博弈論；機(jī)器人學(xué)；信號(hào)處理；系統(tǒng)理論、控制與自主。

電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系具體開設(shè)研究生學(xué)位項(xiàng)目如下：

理學(xué)碩士Master of Science (SM)：

攻讀博士學(xué)位的學(xué)生必須參加，全球運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)者 (LGO) 的學(xué)生也可參加；EECS要求66個(gè)學(xué)分的課程至少包括研究生辦公室批準(zhǔn)的科目列表中的四個(gè)科目，其中必須包括至少42個(gè)學(xué)分的高級(jí)研究生科目。此外，在66個(gè)學(xué)分之外，還需要完成一篇24個(gè)學(xué)分的論文。攻讀理學(xué)碩士學(xué)位的全日制學(xué)生每學(xué)期最多可選修四門課堂科目。這些科目完全是選修課，不限于系里開設(shè)的科目。學(xué)習(xí)計(jì)劃必須均衡，強(qiáng)調(diào)電氣工程或計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)或多個(gè)理論或?qū)嶒?yàn)方面。

工程碩士Master of Engineering (MEng)：

僅面向麻省理工學(xué)院EECS系內(nèi)本科生。

電氣工程師(EE)/計(jì)算機(jī)工程師(ECS)Electrical Engineer (EE)/Engineer in Computer Science (ECS)：

面向有能力的博士或博士前期課程學(xué)生，希望獲得比碩士課程更廣泛的培訓(xùn)和研究經(jīng)驗(yàn)；工程師課程的錄取取決于優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和出色的論文進(jìn)度。學(xué)習(xí)課程包括至少162 個(gè)學(xué)分，其中90個(gè)學(xué)分必須來自研究生辦公室批準(zhǔn)的科目清單，以及碩士學(xué)位論文要求。

哲學(xué)博士(PhD)/理學(xué)博士(ScD) Doctor of Philosophy or Doctor of Science：

作為預(yù)備課程，EECS的學(xué)生應(yīng)先完成碩士課程。在本系外獲得學(xué)士學(xué)位但未完成碩士學(xué)位課程的學(xué)生，通常應(yīng)完成前面所述的理學(xué)碩士學(xué)位要求，包括論文。在其他地方完成碩士學(xué)位但未完成重要研究?jī)?nèi)容的學(xué)生，必須注冊(cè)并完成相當(dāng)于碩士論文的研究成果，方可繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

麻省理工學(xué)院電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)研究生學(xué)位常規(guī)申請(qǐng)要求：

●申請(qǐng)截止時(shí)間：

只有秋季學(xué)期，截止日期為12月15日。在線申請(qǐng)時(shí)間范圍通常為9月15日至12月15日。

●本科學(xué)歷和背景要求：

希望申請(qǐng)人在注冊(cè)EECS時(shí)已獲得學(xué)士學(xué)位，并具備非常扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)或工程學(xué)背景。入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。由于EECS系內(nèi)沒有終端碩士課程，因此每個(gè)申請(qǐng)人都必須申請(qǐng)博士學(xué)位。獲得錄取的申請(qǐng)人在攻讀博士學(xué)位的過程中繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。如果學(xué)生已經(jīng)獲得了其他學(xué)校的碩士學(xué)位，則無需在麻省理工學(xué)院再攻讀碩士學(xué)位。

●語言成績(jī)要求：如果申請(qǐng)人已在美國(guó)居住至少兩年，或者所在國(guó)家的第一語言是英語，可以豁免語言成績(jī)。

?雅思：總分最低7分；

?托福：總分最低100分；

?GRE：不要求GRE成績(jī)。

●申請(qǐng)文書及材料：

Resume/CV：需要提供1份，簡(jiǎn)歷應(yīng)包含申請(qǐng)人的教育背景、工作經(jīng)歷、研究經(jīng)歷、杰出成就、出版物、組織、獎(jiǎng)項(xiàng)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷等相關(guān)經(jīng)歷。

Statement of Purpose：個(gè)人陳述應(yīng)該讓教師委員會(huì)相信申請(qǐng)人有資格申請(qǐng)對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目，并且是非常適合該項(xiàng)目的研究學(xué)習(xí)重點(diǎn)、目標(biāo)。需要展示一組精選的技能和經(jīng)驗(yàn)，以表達(dá)申請(qǐng)人的科技成就和興趣。還要包括具體和量化的經(jīng)歷、成就和資格。內(nèi)容通常不超過2頁。

Letters of Recommendation：3封推薦信。

Essays：兩篇論文，一篇關(guān)于申請(qǐng)人的研究活動(dòng)和目標(biāo)，另一篇關(guān)于申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)和知識(shí)歷程。

Transcripts：網(wǎng)申中可上傳非正式成績(jī)單等本科狀態(tài)材料，錄取取決于GPA分?jǐn)?shù)。被錄取的學(xué)生需要通過普通郵件或快遞向EECS研究生辦公室提交正式成績(jī)單。推薦信和成績(jī)單最晚應(yīng)在1月初上傳到在線申請(qǐng)系統(tǒng)。