隨著學術(shù)不端案例的不斷爆出，學術(shù)誠信問題已然成為了一個備受關(guān)注的社會問題。雖然可以借助論文查重、AIGC檢測等計算機工具輔助發(fā)現(xiàn)抄襲剽竊、人工智能代寫等學術(shù)不端行為，但是要從根本上解決問題，還是需要加強學術(shù)誠信教育，從根本上預(yù)防學術(shù)不端行為的發(fā)生?！陡叩葘W校預(yù)防與處理學術(shù)不端行為辦法》中對學術(shù)不端行為的“教育與預(yù)防”主要從以下幾方面著手：

一、完善學術(shù)治理體系。

建立科學公正的學術(shù)評價和學術(shù)發(fā)展制度，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、不驕不躁、風清氣正的學術(shù)環(huán)境。

教學科研人員、管理人員、學生在科研活動中應(yīng)當遵循實事求是的科學精神和嚴謹認真的治學態(tài)度，恪守學術(shù)誠信，遵循學術(shù)準則，尊重和保護他人知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。

二、加強學術(shù)規(guī)范和誠信教育。

將學術(shù)規(guī)范和學術(shù)誠信教育作為教師培訓和學生教育的必要內(nèi)容，以多種形式開展教育、培訓。

教師對其指導的學生應(yīng)當進行學術(shù)規(guī)范、學術(shù)誠信教育和指導，對學生公開發(fā)表論文、研究和撰寫學位論文是否符合學術(shù)規(guī)范、學術(shù)誠信要求，進行必要的檢查與審核。

三、加強學術(shù)規(guī)范監(jiān)管機制。

利用信息技術(shù)等手段，建立對學術(shù)成果、學位論文所涉及內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)查詢制度，健全學術(shù)規(guī)范監(jiān)督機制（比較常見的有論文查重、AIGC檢測）。

四、建立健全科研管理制度。

在合理期限內(nèi)保存研究的原始數(shù)據(jù)和資料，保證科研檔案和數(shù)據(jù)的真實性、完整性。

高校還應(yīng)當完善科研項目評審、學術(shù)成果鑒定程序，結(jié)合學科特點，對非涉密的科研項目申報材料、學術(shù)成果的基本信息以適當方式進行公開。

五、建立科學的學術(shù)考核評價標準。

遵循學術(shù)研究規(guī)律，建立科學的學術(shù)水平考核評價標準、辦法，引導教學科研人員和學生潛心研究，形成具有創(chuàng)新性、獨創(chuàng)性的研究成果。

六、建立學術(shù)誠信記錄。

建立教學科研人員的學術(shù)誠信記錄，在年度考核、職稱評定、崗位聘用、課題立項、人才計劃、評優(yōu)獎勵中強化學術(shù)誠信考核。

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